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议论文快写法训练之明结构教案设计

时间:2022-02-25 11:08:16 | 作者:佚名

  教学目标:

  1、适应应试作文要求,加快议论文的写作速度,提高写作教学效率。

  2、进行明结构写作单项训练,以课文、例文的分析为范例,有效地引导学生掌握议论文的基本思路、构思,加快作文速度。

  教学重点:

  教学目标2

  教学难点:

  教学目标2

  时间安排:

  两课时

  教学过程:

  一、明确本次作文指导的目的。

  二、解说明结构的含义,帮助学生梳理好议论文快速进行构思示意图。(三段式图形)板书设计)

  开头一般是先提出问题,交代说明提出论点的原因、由来。这一部分要说清这篇文章所说的是什么。要求短小精悍,点到为止。

  中间

  主要是分析问题。要摆事实讲道理,综合运用论证方法论证论点的正确性。这一部分要说清楚本文为什么要这样讲。要求内容充实、丰富、理据俱全。

  结尾解决问题的部分。或得出结论,或提出解决问题的方法,或二者兼顾。这一部分主要是告诉人们怎么办,要求干脆利落,不拖泥带水。

  三、举《谈骨气》为例,说明怎样快写议论文。(师生共同分析)

  第一部分:

  引论,点明论点中国人是有骨气的,然后引孟子的话为论据,释题大丈夫就是有骨气。

  第二部分:

  本论,指出每个时代都有有骨气的人,应具体分析。然后列举三例:文天祥的《正气歌》;嗟!来食。穷人不吃嗟来之食;闻一多对敌人的手抢拍案而起,例证法论证清楚。

  第三部分:

  结论解决问题。孟子的话在今天仍有意义。

  四、发放范文《说俭》学生朗读,讨论分析本文的结构(运用三段式图形),教师明确。

  五、写作训练(要求先用三段式图形列出写作本文的结构,再写作)要求(略)(一课时)

  六、作业布置:

  题目:

  A、《有志者,事竟成》

  B、《要学会自律》

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