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议论文开头写法参考及例文

时间:2022-02-25 11:08:34 | 作者:佚名

  篇一:议论文的开头写法

  扮靓“凤头” 先声夺人

  ——谈谈议论文开头应该怎么写

  318050浙江省台州市路桥中学  王学华

  好的“开头”,是成功的一半,议论文写作也不例外。文章的开头,犹如一个人的眉目,良好的开头无疑会给人留下美好而深刻的印象。精心刻画好“凤头”,一定会收到让读者眼前一亮的效果。

  总体来说,对议论文的开头要求只有三个字,即短、快、靓。“短”即简洁,最好两三

  句成段,引入本论;“快”即迅捷,最好三言两语迅速切入论题;“靓”即精彩,寓意深,有创意,有文采,有美感。

  具体来说,议论文的开篇方法,有以下几种:

  一、开门见山法

  这是采用率最高的一种方法。即在文章的一开头就与全文的中心论点保持一致方向,不

  是亮出观点,就是导出观点。它的好处就是简洁明了,观点鲜明,不蔓不枝,主旨豁然明朗。如果你在考场作文中选择议论文,你不妨“开门见山”直接切入话题,亮明观点,单刀直入,让急于知道你的文章是否符合题意的阅卷教师吃一颗“定心丸”。如20xx年高考福建卷佳作《空谈会误事,实干见成效》的开头:

  与其做一颗无依无附地飘行在天宇的流星,不如做一段树根,深深地扎进地层。在日常

  生活中,我们也要拥有树根“深深地扎进地层”的精神,道理不言而喻:空谈会误事,实干见成效。

  这样的开头就简洁而凝炼地写出了“空谈会误事,实干见成效”这一观点,既切合文题,又揭示中心,并为下文的进一步展开张本。

  采用“开门见山式”开头应注意的问题:

  (1)写作前要经过认真的思考,提炼出能够引领全文主题内容的开头。

  (2)这种开头语言要非常精炼、简洁明了,要有一种能使阅卷老师一望便知全文重点

  的效果。

  二、释题入篇法

  所谓“释题入篇”,顾名思义就是于开篇处,先将标题(或标题中关键词)的含义解释

  一下,界定其内涵,明示其外延,进而快速地进入正题,富于针对性地揭示全文的中心论点。以“释题”的方式“入篇”,通过下定义或诠释概念来界定论述的方向,其好处是严密准确、逻辑性强,同时有利于防止偷换论点、转移论题等错误的发生。如20xx年高考天津卷佳作《行而知之》的开头:

  行者,行为、行动也。行而知之就是在自己的行动、实践中检验与获取知识,吸取经验

  教训,体验人生道理。

  这个开头对“行”与“知”等概念及其关系具体解析、释义,简洁而精练,全面而深刻,具有提纲挈领的作用。

  采用“释题入篇法”开头应注意的问题:

  (1)对议论对象要有全面而透彻的认识,并形成精准的判别;也就是说,下笔之前已

  经成竹在胸,心中有底。

  (2)对概念内涵的解释要简明扼要,并具有一定的深度。

  三、名句引入法

  名言名句是人类智慧的结晶,它往往具有很强的哲理性和启示性。在作文中选择与主题

  有密切关系的名言名句开头,可以为文章主题的凸显营造一种哲理氛围,使文章中心思想更耐人寻味,发人深思。这句形式的开头既增加了文章观点的可信度,也显现了文章语言的感

  染力,简洁明了,气势不同凡响。如20xx年高考湖南卷佳作《叩问心灵》的开头:

  汪国真曾有言:“要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福。”

  诚然,人生中追求无止境,幸福无大小。然而,肯定这份追求,这份幸福,只需在夜

  深人静时,叩问自己的心灵,轻轻说出那句“我愿意”,并一生无悔。

  这篇文章以汪国真的诗句开头,言简意赅,紧扣命题人所给的两则材料立意,暗含了

  中心论点。这样的开头,在点题明确精深的同时,给人一种文采飞扬的艺术效果。

  采用“名句引入法”开头应注意的问题:

  (1)所引名言警句可以是直接引用,也可以是间接引用。

  (2)所引名言警句要贴切得体,切忌张冠李戴,出现科学性错误。

  四、 采用设问法

  即开头采用疑问或反问的方式,引起读者的注意,激发读者的阅读兴趣。写作时你可在

  文章开头设置疑问,或多问并用,引人遐想,启人深思;或自问自答,亮出自己的观点。如

  20xx年高考湖北卷佳作《人生方圆观》的开头:

  什么是方?地就是方,纵横经纬,托举万物,给人无尽的动力,教人进退的准则。什么

  是圆?天就是圆,覆盖八荒,包容宇宙,给人以浪漫的遐想,启人以深刻的哲思。古人的方

  圆观恰当地向我们展现了方与圆构成的诗意世界。

  这个开头是一连两个设问,非常吸引读者的眼球,读者读到这里肯定会进行思考,并且

  情不自禁地看下去。这两个设问,既从古人的方圆观切入,更为下文的进一步阐述作铺垫。

  采用“设问入题法”开头应注意的问题:

  (1)所问问题一定要与观点有紧密联系,这样才能在回答问题时引到观点处。

  (2)有疑而问才是问,无疑则不必问,否则有累赘之嫌。

  五、铺排蓄势法

  此种方法打造的文章开头,充分利用排比等多种修辞格,创设出一种强大的气势或氛围,

  给人一种新奇感和震撼感,让人从中受到感染。语句节奏明快,文意指向清晰可见。如20xx

  年高考湖南卷佳作《若把苦难做云梯》的开头:

  春桃妖娆,它不惧斗艳争芳,绽放出灼灼华光;夏莲淡雅,它不惧沾染铅华,亭立出绝

  代的风姿;秋枫凄艳,它不惧粉碎身躯,舞动出生命的赞歌;冬梅清傲,它不惧雪花欺凌,

  坚守出灵魂的倔犟。它们告诉我们追求的真谛,为梦想去飞翔,就不惧十丈软红,颠倒磨折

  之苦。

  这篇文章的开头十分巧妙,将一组自然界的现象摄入我们的眼帘,既给读者以美感,又

  让读者体悟其中的内涵,在此基础上巧妙点题,为下面的议论张本。这种开头,既能显示出

  作者知识的丰富,又能诱发读者的深入思考。

  采用“铺排蓄势法”开头应注意的问题:

  (1)所写排比内容一定要有内在的逻辑性。

  (2)排比内容一定要扣到观点。

  六、起兴类比法

  先以简洁的语言从描写其他事物或景象开始,然后再结合主旨阐述话题。这样的开头往

  往由远入近,娓娓道来,令人感到亲切和舒畅。如20xx年高考浙江卷佳作《卑渺角落里的

  慷慨》的开头:

  风无偿助力,鹰得以搏击长空;土慷慨汇实,花得以纷繁绝艳;星默然成伍,银河得以

  广邈非常……这世上总有这么两种角色:一方是聚光灯与荣誉追随的领跑者,一方是倨于静

  隅无谓名姓而给予助力的鼓掌的路人。历史总是将心偏予光芒独立之人,而我更愿为那卑渺

  角落里的慷慨发出敬仰的的声音,即使他们如微尘,淡泊而无闻。

  此篇文章的主题是谈做一个鼓掌者,成为“路边鼓掌的人”,为英雄鼓掌,为精英鼓掌。

  但作者却先分别从大自然的风、鹰、土、花落笔,起兴类比,然后再引出世上的两种角色——“领跑者”和“鼓掌者”,联想自然,烘托有力,生动别致,令人回味无穷。

  采用“起兴类比法”开头应注意的问题:

  (1)所写起兴的内容可以是自然景物,也可以是生活事理。

  (2)起兴之物必须与“所咏之物”有内在联系,切不可“风马牛不相及”。

  七、寓言故事法

  寓言和故事大都具有一定的趣味性和生动性,以寓言和故事开头,既丰富了文章的内容,也显现了作者的概括能力,故事引出观点具有强烈的吸引力,能唤起读者的类比联想,同时,使阐述的道理也更集中鲜明,使文章显得更富文化底蕴。如20xx年高考上海卷佳作《在霓虹闪烁中握住微光》的开头:

  得道高僧一灯大师在向人传授佛偈禅理时,曾讲过这样一个故事:一次,他带领追随他许久的小沙弥路过花园时点亮了一根火柴,并问小沙弥看到了什么。小沙弥答道:“漂亮的花园。”他又带着小沙弥到了漆黑的柴房,点亮了一根火柴在他眼前一晃,问他看到了什么。小沙弥想了想,说了两个字:微光。

  本文由“一灯大师”的故事切入,引出“微光”的重要性,并由此展开联想,在物欲横流的今天,人们对物质的渴求渐渐多于对精神的追求,以至于人们在追求金钱的奔波劳碌中,渐渐变得冷漠。在面对需要怜悯之人时,那一闪而过的恻隐之心却不被舍弃。微光,濒临着湮灭于霓虹的命运。故事引入恰当贴切,暗含了材料作文的旨意。

  采用“寓言故事法”开头应注意的问题:

  (1)这种形式的开头,可以用在给出事实性材料的作文题中,也可以用在只给出提示性语言的作文题中。

  (2)所述故事一定要简洁明了,能引出观点。

  八、对比开篇法

  这种形式的开头提出正反两种现象,从而引出自己的观点,使观点非常明确,简洁明了,其主要好处是通过对比,帮助人们判断是非曲直,从而鲜明地引出并有力地支持论点。如20xx年高考湖南卷佳作《愿从本心》的开头:

  或动如惊雷疾电直上九天,或静如处子默而无言停泊家的港湾。登山者和念家者不约而同地说出那句“我愿意”,都是如此坚定。

  何者?从其本心而已。

  这篇文章的开头十分简洁,一组对立的画面仅用26个字即描绘完毕,但这26个字足以引出“从其本心而已”这个中心,对比鲜明,生动形象,给人以无穷的回味。

  采用“对比开篇法”应注意的问题:

  (1)这种形式的开头两种现象一定要有可比性,不能生拉硬拽。

  (2)赞同什么,反对什么,态度一定要鲜明。

  姓名:王学华

  地址:浙江台州市路桥中学

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  篇二:作文开头的漂亮写法

  作文开头的漂亮写法

  作文是语文考试的重头戏,几乎一半的分值就表明了它的分量。它的成败极大程度上影响着语文的成败,而语文的成败又牵动着全局。所以洞悉中考作文写作技巧,提高写作表达能力,成为众多考生的迫切愿望。就中考作文的开头,提几点建议供大家参考。

  技巧一:开门见山,迅速入题

  例:当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。(《心存感激》)

  点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有提纲挈领之功效。

  在考场上,好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入“迷魂阵”,不愿将意思直截了当地写出来。仿佛这就是文章新颖巧妙的所在,见水平、见功力的地方。其实这种故弄玄虚的作法,恰恰是写作的弊病。

  就字数来讲,开头结尾不宜过长,一般说来,标准的考场作文纸,100字左右即足够,三四行左右为宜。

  技巧二:文采斐然,引人入胜

  例:从山川,到大河,从古诗,到俗语。生活中无处不体现着语文的存在。思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举;想清新,则有小桥流水,江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘,秦淮风月;论哲思,则有庐山真面,柳暗花明……语文,轻轻地来到我的身边,又轻轻地从我身边走过。(《语文从我身边轻轻走过》)

  点评:巧用排比和对偶,读起来朗朗上口,韵味十足。文采飞扬,而且从大处落笔,气势磅礴,直率刚健的语言风格,显示出了深厚的语言功底,让人为之一震,激发了强烈的阅

  读兴趣。例中古典诗词的恰当引用,增强了文章的表现力。有关的古典诗句,信手拈来,挥洒自如,内容充盈,语言有意蕴,彰显了文化品位。

  练就好的语言,犹如拥有一把锋利的武器,让自己的作文在考场上纵情驰骋、所向披靡。短短的阅卷时间,一般也就3分钟左右,如何吸引评卷人的眼球?对于初中生的思维能力和表达能力来讲,语言是最大的突破口。所以在语言上下功夫是写作的重中之重。在平时应该多积累好词佳句,在潜移默化中提高语言表达能力。要让作文扮靓,尽力给语言美美容。

  技巧三:巧用修辞,增强文采

  例:人生的乐趣莫过于微笑着面对一切,它缘自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一种态度,一种领悟,一种修行。因为它,你可以自信而不傲慢,悲伤而不颓废,年老而不僵化,青春而不轻狂……(《微笑着面对生活》)

  点评:修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能得到良好的效果。开头如此不凡,自然会给阅卷老师一个良好的印象。

  技巧四:巧妙发问,引人深思

  例:微笑很美,它胜过世上任何其他表情。蒙娜丽莎的微笑宁静神秘;奥黛丽。赫本的微笑清丽亲切;茱丽叶。罗伯茨的微笑自信并充满活力……面对这些微笑,我不禁要问:她们的微笑为什么美?(《微笑着面对生活》)

  点评:欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵味。同样一篇好的文章也应该做到言有尽而意无穷,要有启发性。并激发人的想象空间和阅读欲望。

  技巧五:首尾呼应,凸显主旨

  例:(首)时间流逝,光阴飞转。十四岁的春秋,我已与父母走遍数载花开花落。从我生命的始初以同一速度不可挽回地向未来飞速冲刺。待偶尔停驻,才发现:季节轮替的十四年里,我一直与父母同行。苍老的,是岁月,是父母;而与之相反的,我长大了。

  (尾)我想我们还会一直走更长的岁月,大概要有他们的一辈子那么长。我们会感叹时光荏苒,岁月如梭。以后的几十载,我与父母同行。苍老的,是岁月,是人;而不变的,是爱。(《我与父母同行》)

  点评:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。

  以上几点是我在平日的教学和学生的练笔中所感所得,并非“灵丹妙药”,也不是什么“高分秘籍”,但是倘若能够帮助中考学子做好重点突破,掌握开头写作的要领,训练有方,相信文章的靓点会越来越多。也希望广大学子能够熟读更多优秀篇章,学习更多的写作技巧,蓄满自己的备考库,让写作不再成为拦路虎。一定要铭记:方法总比困难多!

  篇三:议论文开头的写法

  议论文开头的写法

  巧设开头,引人入胜

  人们常说:“良好的开端是成功的一半。”这话很富有哲理,对于议论文的引论来说,同样具有十分重要的意义。考场作文,由于时间紧迫,篇幅有限,引论部分一般以开门见山、落笔入题为好,使阅卷人一读开头,便能感受到你的观点、思想、情感,于是产生“先入为主”、“先声夺人”的好感,引出阅卷人强烈的阅读欲望,这样分数才会提高。

  如何“开门”和“入题”呢?简单地说,“门”要开得正,“题”要入得巧。所谓“开门见山”,就是一开头简明扼要的直接触及论题或论点,不能“烟雾濛濛”,离题万里。所谓入题要巧,就是开头新颖醒目,引人入胜,能激起阅卷人的兴趣。

  高考中考生们往往在开头上存在这样几种不足: 1、不必要的释题 2、故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢; 3、照抄原材料或引用复述不简练,中心话题“千呼万唤不出来议论文的开头多姿多彩,这里举出常用的几种方法,便于大家巧设开头,写好第一步。

  (1)亮观点,单刀直入。1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头这样写:“就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上。”

  一般人常常以为,对任何问题不求甚解都是不好的。其实也不尽然。我们虽然不必提倡不求甚解的态度,但是,盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。

  ——《不求甚解》

  1.现代社会充满了各种诱惑,这就需要我们在选择中善于舍弃。

  ——《善于舍弃》

  2.“习惯成自然”,这句老话很有意思。

  ——《习惯成自然》(叶圣陶)

  如《忙,不亦乐乎》开篇扣题

  亮出观点:

  “忙,是人生中一个个步骤,每个人所忙的事务不同,但是不能是

  碌碌无为地白忙,要忙就忙得精彩,忙得不亦乐乎。”

  这种写法干脆利落,入题快捷,不枝不蔓,

  应为议论文开头的首选方法。

  (2)打比方,隐喻题旨。1987年全国高考材料作文“理论对于实践的意义”,有篇高考作文拟题为《灯塔·路标·理论》,开头写道:“在暗礁四伏的海上航行,需要灯塔指点迷津;在岔道口上,需要路标指引方向。否则就要触礁,迷路。在人生的路途中,我们需要科学理论的指导。”

  如《树木、森林、气候 ——谈改革是大众的事业》,就是这样开头的:就象一棵树木不能调节气候,只有茂密的森林才能净化空气、调节气候一样,在我国目前进行的经济体制改革中,一 个改革者是不能改变我们落后面貌的。要振兴我中华,需要千千万万个改革者,需要一代人、两代人的兴起。

  (3)讲故事,引入主题。1994年全国高考有篇高分作文《习惯》的开头幽默风趣:“我曾经听过一个笑话:一个小公务员曾在厕所里遇上了局长,于是,他脱口而出:‘局长,您也亲自上厕所?’一听这话,旁人当然会捧腹大笑,但一笑过后,发现有些东西值得我们深思。据说,这小职员在其他场合也总‘局长,您亲自’‘科长,、您亲自’,久而久之,就形成了动物性条件反射,哪怕时间、地点、环境早已改变。我说这就是习惯所致。”

  歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛,努力提高自己的画技,却始终收效 甚微。直到40岁的时候,他游历了意大利,亲眼见到那些大师们的杰出作品之后,终于清醒了:即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨 中,他毅然决定放弃绘画,改攻文学,最终成为伟大的诗人。

  的确,发现自己并不容易。

  《发现自己》

  (4)引名句,扣住中心。这里所说的名句,包括古今中外名人名言,格言谚语,诗词歌赋等。1995年获得高分的高考作文《责任》,开头这样写道:“英国王子查尔斯曾经说过:这个世界上有许多你不得不去做的事情,这就是责任。”

  为何真心付出会有好的回报 ?一分耕耘,一分收获,我们讲这句话的时候往往是肯定这样一个道理:有付出就会有回报。

  席慕蓉说:“生命是一条奔流不息的河,我们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记,在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭,才知道——忘记该忘记的,铭记该铭记的。

  请以“宽容”为话题,运用“引用名言法”写一则议论文的开头。

  示例:“惟宽可以容人,惟厚可以载物。”实属至理名言。其实宽容别人,也就是宽容我们自己。给别人一些空间,你获得的将是一片蓝天。让我们拥有这片蓝天,拥有宽容吧!

  如《包容》:“宠辱不惊,任庭前花开花谢;去留无意,望天上云卷云舒。古之人尚能如此豁达超然,那么,身处现代聒噪环境中的我们,还能否守住那片心 灵的净土,留有一份过人的度量?”

  开篇不俗,隽永的诗句,是作者深刻的思想内涵的体现,耐人寻味,引人深思,足以展示作者的文化底蕴。这种开头法,同学们容易掌握和便于使用。想想看,哪个同学没有积累许多古诗词,格言警句呢?当然,引用时要尽量准确,避免出现错误。

  (5)摆现象,揭示论题。作文题《父辈》,有篇作文这样开头:“父亲这一代人,他们长身体时遇到自然灾害,求学时上山下乡,回城时赶上压缩居民户口,子女深造又正好赶上大学自费可他们的眼睛依然闪亮,他们的腰杆依然挺直,显得踏实、自信、沉稳。”

  (对比引入法)古今中外,凡是在事业上有所造就、取得成功的人,没有不是用辛勤的汗水换来的;反之,那些懒惰昏庸的人,就难得成就事业。由此,我们可以说:勤则成事,惰则败业。

  例、良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。立谏言者事业有成而名垂千古,拒忠言者祸国殃民而遗臭万年。

  请以“人生的价值”为题,运用“对比引入法”写一则议论文的开头。

  示例:

  一位孔繁森,光芒四射,人们提起他的名字,总是与伟大、光明、进步联系在一起。

  一位王宝森,臭名昭著,人们提起他的名字,总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。

  两个人都走完了人生。但一个永存人间,一个早已被人唾弃。人生的价值,在两人的鲜明对比中,不是已经显现出来了吗?

  另外,着重提一下材料作文的开头要注意三点:一是转述材料必须简洁;二是必须根据试题要求和提示转述;三是迅速从叙述转入议题或论点。

  (6)抒写情感,饱含深情。虽然这是散文常用的手法,但在议论文中也可以在文章的开头直抒胸臆,倾诉自己内心的真实情感。它能够体现议论文饱含感情的特点。同时也可以使表达气势磅礴,感情淋漓酣畅。

  例如:爸爸妈妈请放开手,请放开手让我自己去闯一条印满自己脚印的道路。即使那条路到处布满荆棘,即使那条路上的每一步都是那样的泥泞,那样的坎坷,也让女儿自己去踩,去踏,去探索,去行进吧。

  ——《爸爸妈妈请放开手》

  (排比开头)

  如何用瞬间造就永恒 ?

  荆棘鸟用荆棘刺破自己的瞬间,造就了一种永恒——无比动听的歌声,一种永恒的美;飞蛾扑向火光燃烧自己的瞬间,也造就了一种永恒——对光明的追求,一种永恒的精神; 流星划过天空的那一瞬间,也造就了一种永恒——不屈于黑暗的行为,一种永恒的气概……这些事实告诉我们:瞬间可以造就了永恒。

  运用修辞法。灵活运用修辞手法能使议论文开头甩掉沉闷、干瘪的味道,换之文采飞扬,情味盎然,留给读者深刻的印象和语言的美感。如《听取心灵的召 唤》:“曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只语片言中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆 量,心中少一片照亮前路的阳光——朋友,别把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航!”排偶句式的运用,使开篇气势不凡,情感充 沛;“心灵之灯”的设喻,形象别致醒目,让主题凸现。

  (7)、设问置疑法。开篇设问,总起下文,启发读者思索,激发阅读兴趣。如《当生活遭遇挫折》:“当你遇上挫折,你会怎么办?或许,你会选择逃避,找了个避风 的港湾;或许,你会选择哭泣,用泪水清洗伤心欲绝的心灵;或许,你会选择求救,寻求可以依靠的独木舟,抑或只是一根树枝。” 这样巧妙的设问,简洁、明快,下文顺理成章,从不同角度进行表达,既拓展了思路,又吸引了读者。

  在等待中奋起

  等待是什么?等待是起跑前的下蹲,是起跳前的弯曲。等待是姜太公的垂钓,是诸葛亮的躬耕南阳。等待是意志的锻炼和耐心的蓄积。等待是冰冻三尺排一日之寒。我们应该学会在等待中奋起 。

  也许你很聪明,也很勤奋,但是你却没有成功,你知道这是为什么吗?因为没有机遇,或者你有机遇,但是没有抓住他

  (8)情景渐入法。这是议论文开头常用写法。就是先记叙一件事,或讲述一种社会、自然现象,或描述一个场景,然后对此作一番阐述,自然提出自己的观点。如 《一蓑烟雨任平生》:“独自踯躅在冰冷的寒夜,你是否在为遭遇挫折而困苦不堪;徘徊于夜色仍明的街头,你是否在为生活的不顺而将痛苦放大……其实人生中挫 折与痛苦时常有之,但调整好心态,以正确的方法面对挫折与痛苦,才能快意人生。”开篇紧扣话题,以诗意的情境描写引出自己的观点,会像一个特写镜头一样吸 引读者,让人回味。

  (事例引入法)

  马谡刚愎自用痛失街亭,关羽大意轻敌卒命荆州,历史用三个字简洁严正的告诉我们一个真理:骄必败!

  练习1、题目:贵在创新

  提示:开头可以直接提出论点,指出当今社会进入信息时代,新技术革命风起云涌,各国都把培养学生的创新精神和创造能力,放到了异常突出的重要地位。

  也可以引述事例开头,揭示论题。例如可引述这样的事例:美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛者设计一种水上运载工具,有一位学生构思新颖,他设计的作品像一只“水蜘蛛”,不想船那样在水上航行,而是像水蜘蛛那样在水面“爬行”。作者虽然在实际操作时并不理想,但评委们给他亮出了最高分,对这位学生可贵的创新精神给与了极高的评价。

  练习2、题目:追求

  提示:开头可以直接触及论题,指出一个人总是应该有所追求的,具有不同人生观的人有不同的追求。

  也可用设问开头:什么叫追求?就是人们对其向往的目标去努力实现的思想和行为。什么样的追求才是有价值的呢?我认为只有对社会、对人类有益的追求才是高尚的和有价值的。

  还可以用打比方开头:一个没有追求的人就像一只没有翅膀的鸟,飞不了;一个没有远大追求的人就像一只弱视的鸟,飞不高。我们新时代的青年,为了祖国的现代化,要有远大的追求和崇高的目标。

  练习3、题目:墙壁上一只蚂蚁艰难地往上爬,爬到一半,又滑落下来。这是它第六次失败的记录。过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步地往上爬了请根据以上材料,联系现实生活,自拟题目,写一篇议论文。

  提示:这则材料在第二讲“立论”中谈到过,从不同的角度会有不同的立论,诸如“坚持不懈”、“学会放弃”、“随机应变”等。这里说一下以“学会放弃”为题的开头方式。一种方式是先简述材料,再转入论点:墙壁上一只蚂蚁经历了六次失败,不思变更,又沿着墙根一步一步往上爬。面对此情此景,我不禁要说:多可悲的蚂蚁,你不该再这样了!赶快想想失败的原因,放弃现在的做法,另辟蹊径,走向成功。

  另一种开头方式是先提炼论点再转述材料:人生路途上,面对挫折和失败,要善于思考,学会适当的放弃。那只经历了六次失败,仍在爬墙的蚂蚁,它的做法实在是太不明智了。

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