我的角色

　　我在学校中“扮演”着两个角色，是值日班长和同学的好“基友”。

　　去年，我在一节班队课上，成功竞选了值日班长。一开始，我还感觉挺新鲜的，到了那周的周四，我才意识到这个任务的艰巨。那天，由于老师规定同学们只能看必读的几本书，午休就非常的乱：有人说自已看完了所有的必读书目，就开始肆无忌惮地讲话；不仅如此，有人还用书挡着，自已在抽屉里摆弄着各种东西；更有甚者被记上黑板后，还继续拉上别人讲话，写作业。还有人咬文嚼字，说午休是可以“休”的，就往椅子上一向下躺，懒得去动了。到了午休结束铃响了之后，他们喊的喊，疯的疯......真是令人头疼！

　　学校中，我不仅有着值日班长的作风，在我的一位同学面前还有着好“基友”的义气。

　　中午吃完饭，我们时常到操场的跑道，谈一谈爱好，谈一谈游戏，又谈一谈生活。有时，在跑道上遇到其他男生，我们会拉上一起聊。

　　有些时候，我们会结伴在教室里写作业。他问我问题，我向他请教，我们互帮互助，作业很快就写完了。

　　不仅如此，我们做很多事都是结伴而行的。大课间，我们互相使个眼神，他就和我一起上厕所了，体育课、音乐课都一起，连社团都是报同个社团。

　　当然，在出了校门之后，我们也不会就此解散。在校门口附近的小店里，我买东西都是买偶数份的，就算买奇数份，最后那份也会平分，绝不吃独食。

　　在其他同学面前，我是一名认真懂事的值日班长，但在那个同学面前，我又是他调皮的好“基友”。